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钱塘小学感统课:关注孩子的身心健康让学校更

时间:2019-06-30

  

钱塘小学感统课:关注孩子的身心健康让学校更适应学生

  随着多特驻校老师们专业的教学开展,学生们渐渐沉浸在这种新奇的体验中,并努力配合老师们完成指定项目。 但是,反过来说——从小学就开始看重考试,老师、家长往往把精力集中在孩子的分数上,孩子们的身心、性格、人格发展往往被忽略……这种教育就值得崇尚吗? 未来,多特的感统和专注力课程将有效填补学校教育和家庭教育在孩子基础素质教育上的不足,帮助孩子实现身、心健康发展。自强不息 勇攀高峰! 按照合作规划,多特的专注力和感统课程分别在每周二及周四下午第三节课开展,为期一年,与小学生语文、数学等学科教育同步进行。 为了促进儿童身心健康与学校教育的融合,最大化帮助儿童实现身、心健康发展的目的。 在这所学校,尼尔坚持的办学宗旨是“使学校适应学生,而不是使学生适应学校”,他认为教育的重任就是让孩子感到爱、学会爱。另外,培养孩子的自信心,让孩子对自己、对他人、对社会、对未来都充满信心,充满积极进取的精神。 在他看来,现代社会之所以造成孩子的问题,是由于缺乏对孩子的了解和没有给予孩子充分的爱。因此,教育的重任就是让儿童感到爱,学会爱。给儿童爱,就是和儿童站在一起,就是对儿童的尊重,就是对儿童个性的自由的肯定。 英国的教育家尼尔号称是自由教育学派最激进的代表人物,也是最备受争议的一位世界著名教育家之一。 在本次课程中,学生们依次完成了热身操、飞机定型、鸭子走、趴地推球、大笼球等多个前庭、本体和触觉感统训练项目。 把孩子当成具有独立人格的个体来看待,真切的关注孩子的身心健康,这正是当下学校教育和家庭教育迫切要弥补的,也是未来儿童教育工作中的突破点、改革点、创新点。 对比我们的教育,这可以说是非常极端的做法了,相信大部分家长都不敢送孩子去这种“快乐而人性化”的学校上学。 这次感统课程的成功开展,意味着多特与钱塘小学签约的“彩虹行动”正式进入执行阶段。 在本月多特正式与福州钱塘小学就“彩虹行动”达成签约后,11月29日下午,第一节感觉统合训练课程在钱塘小学正式开展。 课程主要面向在小学阶段具有显著注意力问题的中低年级学生,校方希望通过与社会专业心理机构共同合作,帮助学生们改善专注力不足的情况。 他创办的夏山学校被称为“最富人性化的快乐学校”。在那里,孩子们可以自由地玩耍一直到他自己想学习为止,甚至有学生直到16岁毕业也不认识字。 为了提升孩子的规则意识和配合度,驻校老师还组织了集体合作鸭子走活动,给了学生们耳目一新的课程体验。

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